บันทึกการรียน
ความหมายและประโยชน์ของการพัฒนา
พัฒนาการคือการเปลี่ยนแปลงความสามารถของแต่ลช่วงวยทั้ง 4 ด้าน การปลี่ยนแปลงลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่องสะท้อนความสามารของเด็ก พัฒนาการด้านร่างกาย คว้ำ คบคลาน นั่ง ยืน ิน วิ่ง
พัฒนาการทางสติปัญญา อารมณ์และสังคม
พัฒนาการจเปลี่ยนแปลงไปทางวุฒิภาวะมีอายุมากำกับ
ปรโยชน์คือ 1.ทำให้ครูรู้จักด็กมากขึ้น
2. ตรหนักให้ความแต่กต่างระหว่างบุคคลของเด็ก
3. ทำให้ราจัดปรสบการณ์ได้สอคลองกับพัฒนาการของเด็ก
4. ได้ทรงเสริมัฒนาการที่เหมาะสมกับเด็กแต่ลช่วงวย
พํฒนาการทางสติปัญญากับการทำงานของสมอง
การทำงานของสมอง
สมองคือสิ่งที่สั่งการรับรู้จากปรสาทสัมผัสทั้ง 5 เก็บกี่ยวข้อมูล เรียนรู้เพื่อที่ปรับตัวให้เข้ากับสิ่งนั้นๆ เรียนรู้เพื่อที่จะมีชีวิตอยู่รอด
*ถ้าไม่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเรียกว่า "การรับรู้"
*ถ้าเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเรียกว่า "การเรียนรู้"
พัฒนาการทางสติปัญญา
เอาการทงานของสมองมาจความสมนธ์กับอายุจะได้มองง่ายขึ้นใช้ปรสาทสมผัสทั้ง 5 ก็บกี่ยวข้อมูลตรงนี้คือเส้นใยที่เกิดขึ้นในสมอง
พัฒนาการด้านสติปัญญาตามแนวคิด
เพียเจต์ การรียนรู้เป็นลำดับขั้น
บรูเนอร์ การเรียนรู้ให้เด็กเก็บข้อมูลออกมาเป็ภาพ
การเปลี่ยแปลงพฤติกรรม คือ การเรียนรู้เพื่อมีชีวิตอยู่รอด
เด็กปฐมวัยรียนรู้โดยการ เล่น เลียนแบบ มีอิสรในการลือกสิ่งต่างๆได้ด้วยตนเอง เพื่อจัดกิจกรรมให้เหมาะกับวิธีการเรียนรู้ จะไม่จัดโดยครูเล่าให้ฟังแต่ราจะให้ด็กกระทำห็นภาพจริง
ประเมินการเรียนการสอน
การทำงานของสมอง
สมองคือสิ่งที่สั่งการรับรู้จากปรสาทสัมผัสทั้ง 5 เก็บกี่ยวข้อมูล เรียนรู้เพื่อที่ปรับตัวให้เข้ากับสิ่งนั้นๆ เรียนรู้เพื่อที่จะมีชีวิตอยู่รอด
*ถ้าไม่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเรียกว่า "การรับรู้"
*ถ้าเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเรียกว่า "การเรียนรู้"
พัฒนาการทางสติปัญญา
เอาการทงานของสมองมาจความสมนธ์กับอายุจะได้มองง่ายขึ้นใช้ปรสาทสมผัสทั้ง 5 ก็บกี่ยวข้อมูลตรงนี้คือเส้นใยที่เกิดขึ้นในสมอง
พัฒนาการด้านสติปัญญาตามแนวคิด
เพียเจต์ การรียนรู้เป็นลำดับขั้น
บรูเนอร์ การเรียนรู้ให้เด็กเก็บข้อมูลออกมาเป็ภาพ
การเปลี่ยแปลงพฤติกรรม คือ การเรียนรู้เพื่อมีชีวิตอยู่รอด
เด็กปฐมวัยรียนรู้โดยการ เล่น เลียนแบบ มีอิสรในการลือกสิ่งต่างๆได้ด้วยตนเอง เพื่อจัดกิจกรรมให้เหมาะกับวิธีการเรียนรู้ จะไม่จัดโดยครูเล่าให้ฟังแต่ราจะให้ด็กกระทำห็นภาพจริง
ความรู้ที่ได้รับ
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัยระบบการทำงานของสมองในการเก็บเกี่ยวข้อมูลจากประสาทสัมผัสทั้ง5 ในสวนนี้จะทำให้เกิดเส้นใยขึ้นในสมองทำให้เรามีความรู้มากขึ้นนั้นเอง
ทักษะการเรียนรู้
-การนำเสนอวิจัยหน้าชั้นเรียนของเพื่อน
-ช่วยกันระดมความคิดตอบคำถาม
วิธีการสอน
มีการซักถาม-ตอบ อธิบายเนื้อหา ให้ระดมความคิดเอาใจความสำคัญของเนื้อหาออกมา
ประเมินการเรียนการสอน
สภาพห้องเรียนเรียบร้อยดี
ตนเองมีความตั้งใจในการเรียนและแสดงความคิดเห็นเวลาอาจารย์ถาม
เพื่อนมีความตั้งใจในการเรียนและให้ความร่วมมือในการแสดงความคิดเห็นได้ดี
อาจารย์ผู้สอนมีความตั้งใจในการสอนดี มีการสอนที่ทำให้ด็กไม่ง่วงแลผ่อนคลายมีเสียงหัวตลอดในเวลาเรียนเรียนแล้วรู้สึกไม่เครียด
ตนเองมีความตั้งใจในการเรียนและแสดงความคิดเห็นเวลาอาจารย์ถาม
เพื่อนมีความตั้งใจในการเรียนและให้ความร่วมมือในการแสดงความคิดเห็นได้ดี
อาจารย์ผู้สอนมีความตั้งใจในการสอนดี มีการสอนที่ทำให้ด็กไม่ง่วงแลผ่อนคลายมีเสียงหัวตลอดในเวลาเรียนเรียนแล้วรู้สึกไม่เครียด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น